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Mais quel cadre ?


Comme disait un grand photographe : La liberté, c’est le cadre. 😉
Mais quand on le fabrique, il a une autre légitimité, non ?
À Tours, c’est au Point d’O.
http://www.lepointdo.fr

Blog de l'École Sudbury Lilloise

Imaginez un groupe d’enfants libres de décider comment ils occupent leurs journées…

Des images de chaos vous viennent à l’esprit ?

Ou bien vous imaginez que certains enfants exerceraient une forme de violence sur d’autres en toute impunité ?

On dit souvent : « la liberté des uns s’arrête là où commence celle des autres »

Au coeur du projet éducatif de l’École Sudbury Lilloise figure une notion fondamentale : la liberté de chaque personne. Quel que soit son âge, quel que soit son statut, membre du personnel ou élève (quoique les membres du personnel ont un rôle différent de celui des élèves, ils ont plus d’obligations et de responsabilités, mais c’est une autre histoire…).

Si nous devons penser à la liberté de chaque personne, nous serons forcément amenés à limiter la liberté de chacun. Il faut donc des règles.

→ La liberté de décider de son parcours éducatif n’équivaut pas à l’absence…

Voir l’article original 755 mots de plus

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